原標題：濱職教育學院多措并舉提高“線上教學”質量

來源：濱州日報/濱州網

濱州日報/濱州網訊 為加強疫情防控工作，切實保障廣大師生的生命安全和身體健康，學校采取了封閉管理的方式，常規教學從線下教學轉為線上教學模式。為確保停課不停教、停課不停學，學習不掉隊，濱州職業學院教育學院多措并舉，鼓勵教師結合課程特點，積極探討線上教學新模式，提高線上教學質量。

課前預熱多鋪墊，用交流調動積極性

因無法與學生見面，任課教師首先通過班級群和單獨交流的方式對所有學生在線學習的條件逐一摸底，確保與每位學生聯絡通暢，線上課堂“一個都不能少”。教師在課前充分了解學生的專業課程學習情況和基礎水平，以便及時調整教學內容和手段。通過課前發布教學任務、教學資料和線上學習要求，讓學生對教學形式和效果提出意見和建議，以便不斷改進和提高。課前將核心知識點發布給學生，讓學生通過查閱資料，以獨立完成課前任務的形式提前對課程進行預熱。任課教師課前與學生多方面的交流互動，有效調動了學生的學習的積極性。

教學方法多變化，以感悟養育創新力

教育學院專業課程的突出特點是理論知識與動手技能不分家，學生在教學活動中的感悟能力極其重要，教師的關鍵作用不僅要培養基本技能和傳授知識，還要發現、培養學生的個性特點和創新思雄。該院線上教學沒有統一模式和標準樣式，教師們面對不同性質、不同方向的課程，進行了認真的探索和嘗試。他們采用自己錄課、直播的形式，讓學生們通過觀看示范動作要領，去體會、去感悟，并運用大量的在線課程、網絡視頻等資源豐富教學內容。

線上線下不間斷，用耐心答疑全天候

線上教學已沒有課上課下的界限，學生會在課后做作業的過程中隨時向老師請教。師生的單獨交流越來越頻繁，有效推動了教師的教學反思和學生的學習覺察。雖然線上教學在一定程度上大大增加了教師的工作量，教師其付出倍增，但線上教學取得了可喜的效果。教師們在線上教學過程中，特別注意做好學生的思想工作，穩定學生線上學習的情緒，遇到特殊情況及時與輔導員溝通妥善處理。線上教學雖然有距離，但在不見面的教學中，老師用心答疑，師生隨時互動，營造了一種有溫情、有進取、有創新的教學氛圍。

封閉管理不停學，讓抗疫能量助成長

疫情防控期間，在師生的共同努力下，該院學生在封閉管理期間“停課不停學”，按時認真上好每一門線上課程。學生在保證出勤率的同時，課下及時高質量地完成作業。同學們隨時與老師進行線上溝通和交流，尋求專業指導和幫助，主動成長，保證了上課質量和作業質量。

學生作業展示：

付茂正老師《手工制作及環境創設課》學生作品

傅方一老師《幼兒舞蹈創編課》學生作品

馮云云老師《奧爾夫音樂教育課》學生作品

竇妙老師《鋼琴與即興伴奏課》學生作品

李民老師《鋼琴與即興伴奏課》學生作品

張戈老師《學前教育學課》學生作品

王園老師《學前兒童英語口語》學生作品

朱希彥老師《學前兒童家庭教育課》學生作品

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