濱州日報/濱州網訊“知心姐姐”盧勤再來濱州！

2017年，盧勤就來過濱州，在2017年中國家長節上，盧勤作《讓每個孩子都精彩》的精彩報告，引起廣泛反響。

怎樣讓孩子更精彩？當時，盧勤提出五大力量：肯定欣賞的力量、愛的力量、夢想的力量、理解的力量、責任的力量。她認為，要會運用愛的教育法——愛的目光注視孩子，愛的微笑面對孩子，愛的語言激勵孩子，愛的渴望調動孩子，愛的細節感染孩子，愛的懲罰約束孩子，愛的胸懷包容孩子，塑造孩子健康的心理，給予孩子們一個溫暖、自由的成長環境。

那么，2024年第七屆中國家長大會，盧勤在濱州講了什么？面對當下家庭教育的新問題，她有何解題思路？

咱們一起來看看。

愛人去世不久，卻堅持來濱赴約，贊賞濱州“心安城市”建設

不同以往，盧勤將最愛穿的紅衣換成了藍色，她的愛人于幾天前剛剛過世。家人勸她，推掉這場濱州演講吧，但盧勤還是堅持要來——濱州朋友們盼著她來，全國很多家長想和她交流。

盧勤對濱州印象很深刻，特別是對濱州在全國范圍內率先提出建設“心安城市”、發布“心安城市”建設系列標準表示贊賞。她認為，濱州提出的既注重孩子身體健康，又注重孩子心理健康，全市學生心理健康服務實現全覆蓋，這都非常有價值。而盧勤自己的教育理念，正與濱州“心安城市”的建設理念異曲同工。

貫穿整個演講的，還有一個突出線索，就是盧勤對自己的家人、家教特別自豪。

數十年來，盧勤的丈夫勤勤懇懇為黨工作，敬一丹主持了他的追悼會，她丈夫的工作單位、老家親人、生前好友都對他的一生作出了高度評價，這讓盧勤感到驕傲；在兒子面前，盧勤善于做一個“弱者”，她的口頭禪是：“有兒子就是不一樣”，這讓她的兒子長成了一個真正的男子漢；盧勤的母親更是一個有大智慧的人，養育了盧勤兄弟姐妹六個，盧勤的母親教會了子女們獨立、分享的習慣，教會了他們如何笑對人生與挫折……

可見，盧勤的很多教育理念不是源自書本，而是在自己的生活、故事里孕育的。

比如她曾受傷、曾在吉林插隊，遇到過無數挫折、困難，但她都樂觀頑強地走了過來。她在東北農村插隊時，腰不小心受傷了需要住院，盧勤以為她的媽媽得知后，回信一定會問她“怎么住院了？要不要我來看你？”結果信里只有一句：“太好了，你終于可以休息了，你太累了。”這句“太好了”深深地觸動了盧勤，人的心情變了，病也好得更快了。

但她坦誠，在她成長中有些心理烙印對她有過負面影響，比如小時候她學習舞蹈的經歷。

盧勤回憶，小學畢業前夕，北京舞校招收舞蹈小學員，她被選中了。面試中，一位舞校老師瞟了她一眼說到：“腿都不直，還跳舞呢。”這句看似不經意的話，卻使盧勤對舞蹈突生障礙，成為了她一輩子的陰影，她不但不再跳舞，甚至連裙子也不敢穿了。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言的力量是巨大的、神奇的，同時也是可怕的，尤其是家長的語言對孩子成長影響是極大的。這也正是盧勤數十年耕耘家庭教育的初心之一。

盧勤說：“家庭、學校和社會都是土壤，我們想要培養和擁有什么樣的孩子，只有給孩子們豐厚的土壤，我們的種子才能生根開花。”

家庭養育面臨五大沖突，“太好了”“我能行”“我幫你”“有我在”“你真棒”是巧妙的解題思路

有清晰的問題意識，才有更好的答題思路。

盧勤說，當下，孩子的成長環境更是出現了“三大三小”。生活的空間越來越大，生長的空間越來越小；住房的空間越來越大，心靈的空間越來越小；外面的壓力越來越大，內在動力越來越小。她認為，今天孩子們正遭遇家庭養育環境中的五大沖突，出現了“五過”，帶來了“五無”。

她親身經歷過一個典型事件，曾經有一個小男孩給盧勤寫信，信中寫道，小男孩給正在看電視的媽媽倒茶，本想得到媽媽表揚的他，沒想到媽媽卻對他說：“別借著倒茶的功夫看電視，念書去！考100分比什么都強！”如此簡短的一句話，卻給了小男孩極大的傷害。在信里小男孩滿是恨意：“以后再給爸媽倒茶，我就不是人！”

對五種沖突，盧勤逐一作了分析。

其一，是期望的沖突：過高的期望，帶來孩子的無望。

盧勤認為，不要以“爸爸媽媽都是為你好”為理由去逼孩子，逼子成龍，龍就會變成蟲。解決這個沖突，有句妙語：“太好了”。這三個字，是盧勤媽媽送給她最寶貴的人生禮物，這讓她學會了豁達幽默，學會了笑對人生中的坎坷、苦難。盧勤回憶，考試考好了，媽媽會說：“太好了，你的努力沒有白費！”如果沒有考好，媽媽會說：“太好了，你知道自己哪不會了！”

其二，保護的沖突：過度的保護，帶來孩子的無能。

盧勤認為，很多父母充滿了焦慮，恨不得天天呆在孩子身邊，包辦一切，卻培養了巨嬰。解決這個沖突，也有句妙語：“我能行”。改變態度就改變了命運。只有父母對孩子放手、放飛、放心，讓孩子大膽去做事，孩子才能看到自己的力量，真正喊出“我能行！”

其三，愛的沖突：過分的溺愛，讓孩子變得無情。

父母“極度的關愛”“過分的溺愛”“無限的縱容”助長了孩子的自私，使孩子心中只有自己沒有別人，因而失去了伙伴，沒有了朋友。怎么辦？盧勤的答案也是3個字：“我幫你”，讓孩子們學會分享、學會助人，改變情感就改變了生活。

其四，交往的沖突：過多的干涉，帶來孩子的無奈。

盧勤認為，解決這個沖突的妙語是：“有我在”。改變責任就改變了未來。與孩子溝通最好的方法，就是使用孩子，讓孩子們幫父母做事，信任他們，把責任交給孩子們。享受你的兒子，對兒子說“有兒子就是不一樣！”；欣賞你的女兒，對女兒說“有個女兒真好！”

其五，評價的沖突：過多的指責，帶來孩子的無措。

每個孩子最在乎父母對他的評價，最怕父母總是拿自己跟別人比較。而解決評價的沖突，也是三個字：“你真棒！”如此，改變角度就改變了關系。父母眼中有光，才能發現孩子的高光時刻。

“喚醒孩子心中的太陽！”盧勤強調，教育的本質是喚醒！最好的家庭教育，是讓孩子擁有強大內心。

如果說，孩子是種子，家庭是土壤，那該如何去面對、喚醒這一粒種子呢？

盧勤說，要喚醒孩子的價值感，“我是誰”；要喚醒孩子的成功感，“我能行”；要喚醒他的使命感，“我能為世界做什么”。

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