齊魯網·閃電新聞7月10日訊 隨著對“素質教育”理解的不斷加深，各校有各自的特色，培養學生們全面發展。濱州陽信縣第二實驗小學實行“校園幣”獎勵機制，使同學們更加規范自己的日常行為，熱愛學習、熱愛生活。

在暑假來臨之際，陽信縣第二實驗小學開展了“擺地攤”體驗活動，在校園內廣場上形成跳蚤市場，學生們用自己平時所得的校園幣進行等價交換，獲得自己喜歡的物品。

校園幣不僅通過在學校各種表現獲得，還可以根據家長反饋的學生們在家中的表現、平時做好人好事等多渠道獲得。這樣不僅能使學生們好好學習，還能督促他們養成良好的品德。

學生家長韓媛說：“自從學校實行校園幣以后，孩子回到家的第一件事就是主動寫作業，而且寫完作業還主動幫我做家務。我覺得這件事情對他一個好習慣的養成，起到了非常好的推動作用。”

據了解，校園幣是第二實驗小學獨特的校內流通貨幣，學校專門設立了校內童屋，每個月開放一次，學生們可以用平時積攢的校園幣兌換相應的學習用品，校園幣獎勵機制運行以來，學生們無論是課堂表現還是行為習慣的養成，都有明顯的進步。

陽信縣第二實驗小學年級主任、教務處副主任劉靜說：“通過這次活動，運用校園幣交換書籍、學習用品、手工制品等，激勵孩子們用自己優秀表現換取更多的校園幣，同時這項活動鍛煉孩子們的管理能力、策劃能力、組織能力，讓孩子們向更優秀的方向發展。”