濱州日報/濱州網濟南訊“《報告》提出‘健全課后服務保障機制’，希望在制定健全保障機制過程中，關注中小學教師身心健康問題。”省人大代表、無棣縣教體局教育科學研究中心教研員王曉芳建議，構建教育良好生態，讓教師幸福從教，促進學生全面發展、健康成長。

王曉芳說，隨著“雙減”政策深入推進，校內課后托管等各項工作全面開展，中小學教師的工作時間延長，工作強度提高。教師的身心健康是做好學校工作的前提，只有教師身心健康，學校才能高質量發展，學生才能幸福成長。

王曉芳建議，從省級層面統籌規劃并出臺關愛教師身心健康的具體措施，可以從教師在校工作的規范和瘦身減負入手，幫助教師聚焦主責主業，確保有更多的時間和精力投入教學科研中。制定關愛關心教師健康的系列措施，讓教師體會到從教的獲得感和幸福感。加強社會、家庭、學校聯動，給予教師更多的理解和支持，讓教師體驗到更多的關愛和溫暖。豐富教師在校工作生活，倡導教師在學校定時運動放松，為教師提供活動室、閱讀室等，讓每一位教育工作者在校園內有運動的時間、閱讀的空間、放松的場所。

[責任編輯：楊凡、卜新]

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