暑期已經(jīng)過半，還有十來天學生們又要重返校園。暑假原本是用來休息放松的，但是，不少學生直言，暑假過得要比上學更累。各種輔導班層出不窮，近日，記者走訪了濱州輔導班比較聚集的一條文化街，在這發(fā)現(xiàn)了不少各式各樣的輔導班，除了常見的文化課輔導、樂器培訓、跆拳道等，機器人課程、頭腦風暴智力開發(fā)等也成為家長和學生們的新寵。

機器人教育掀熱浪

在人工智能時代來臨的背景下，機器人教育培訓已經(jīng)悄然成為教育培訓行業(yè)的新熱點，受到不少家長和學生的青睞。記者走進一家機器人教育中心，發(fā)現(xiàn)這里不僅教孩子如何組裝、搭建一個機器人模型，還通過模塊編程課，讓孩子親手將自己制作的機器人動起來。

“我從小就對機器人很感興趣，以前都是從電視上看，后來聽同學說有機器人培訓班我就拉著媽媽來報名了，剛剛開始玩機器人時，我連怎么組裝都不會，但是現(xiàn)在我做的機器人已經(jīng)能輕松過各種障礙了。”11歲的王陽小朋友邊說邊向記者展示。

記者在機器人教育培訓機構(gòu)了解到，如今的機器人制作課程多種多樣，學生在課程學習中可以選擇自己感興趣的項目，比如學齡坦克、跑步機、聲控小車、攻城車、四足機器人等。機器人教育培訓班的老師告訴記者，“機器人教育就是讓孩子在玩中去學習，通過雙手的鍛煉，平衡左右腦的發(fā)展，在組裝機器人的過程中，不僅需要物理結(jié)構(gòu)以及機械相關(guān)的知識，還會運用機器人運行的參數(shù)運算等數(shù)學相關(guān)知識，通過制作機器人，讓孩子在玩耍中學習到理論知識，他們會特別感興趣，也更容易掌握。”

相比于傳統(tǒng)的興趣培訓班，機器人教育培訓班更注重學生的想象力和團隊合作能力，在制作機器人的過程中，他們可以自由發(fā)揮，當遇到困難時依靠團隊協(xié)作解決，讓學生學會如何與人溝通、團隊合作，從實踐中體會自我成就感。

全腦教育效果因人而異

在記者調(diào)查的這條街上，有兩家輔導班開設(shè)了有關(guān)全腦教育的課程，其中一家還標有“20個詞1分鐘就能倒背如流，100個毫無關(guān)系的數(shù)字3分鐘熟練記憶，6小時記憶學科考試內(nèi)容，掌握應考寶典，快速記憶英語單詞，5分鐘讀完一本書，1小時能寫幾十首古色古香的詩，蒙眼識別顏色、文字拼圖、過障礙等”字樣。“6歲以下的學齡前兒童，上不了這個課程，這個課程最少在8歲以上，我們主要還是培養(yǎng)他們的注意力。

[責任編輯：楊凡、張煥煥]

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